Profesör Christopher Pissarides, yapay zekanın yükselişinden sonra STEMe aceleyle girilmemesi konusunda uyarıyor
Nobel ödüllü bir ekonomist, gençleri bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik (STEM) okumaya odaklanmamaları konusunda uyardı ve yapay zekanın (YZ) egemen olduğu bir dünyada "empati" ve yaratıcılık becerilerinin gelişebileceğini savundu.