1. Sınıf - Vietnamcayı eğitim teknolojisi kitaplarına göre hecelemeyi nasıl öğrenebilirim?

Yazım öğrenimi - Yazma, yazılı dili, dilin tanımını semboller veya sembollerle kaydetmek için kullanılan bir semboller sistemidir. Her dildeki yazı, o dilin kendine özgü alfabesinden oluşur. Her dil öğrenen için, o dil için kullanılan alfabeyi tanımak en önemli şeydir.

Hecelemeyi öğrenmeden önce bazı kavramlar ayırt edilmelidir:

Kelime, dilin en küçük birimidir, çünkü birçok harf ve işaret birleşir, bir anlama sahiptir ve cümle haline getirmek için kullanılır. Kelimeler, Tek Kelimeleri ve Bileşik Kelimeleri (Çift Kelime veya Çift Kelime) içerir.

UYGULAMADAN: baba, büyükanne, büyükbaba, anne.

KOMPOZİSYON KELİMELERİ iki kelimeden oluşur: aile, yavaş, ilerici.

SES veya DİL: dildeki en küçük telaffuz birimi.

Kafiye: Kelimenin sesini oluşturan ana kısım.

YAZMA: (heceleme) YAZMAK, kelimelerin isimlerini aksanlı kelimelerin doğru yazım sırasına göre okumak için kullanılır (kelimede aksan varsa)

SES (telaffuz) OKUMA için kullanılır: sesleri bağlamak, hızlı okumak, yüksek sesle çıkarmak için. Amaç, öğrencilerin Vietnamcayı doğru ve hızlı okumalarına yardımcı olmaktır.

1. Harf isimlerini ve harf seslerini ayırt edin

Eğitim Teknolojisinde, öğrencilerin sesleri kelimelerden açıkça ayırt etmeleri gerekir. Ses gerçek şeydir, sestir. Kelime, sesi kaydetmek ve düzeltmek için kullanılan bir yedektir. Buna göre, sesler ve kelimeler arasında her zaman 1-1 uyuşma yoktur. Normalde bir ses bir harfle kaydedilir (a, b, d, đ, e, l, m, ...).

Çoğunuz harf isimlerini ve harf seslerini karıştırıyorsunuz. Örneğin: b harfi  , adı  "buzağı" , ses  "sahil" olarak telaffuz ediliyor . 

1. sınıftaki çocuklar için yazım kitabı

Özellikle c (xê), k (ca) ve q (quy) harflerinin tümü "bayrakları" okur. Bay Tran Manh Huong'a göre q harfi "cu" değil, "quy" olarak adlandırılıyor.

Ünsüzler için, ünlüler 2-3 harfle kaydedilmiştir

Bir sesin tek bir sözcükle kaydedilmediği, ancak 2, 3, 4 sözcük olabileceği durumlar vardır; bu nedenle, bir yazım yasası temeli olmalıdır. Tek kelimeyle kaydedilen ses, yani fonogramlar aynı role sahiptir. Bu nedenle, bir ses / wait /, c ve h iki harfinden birleştirilmek yerine ch (letter: wait) ile kaydedilir.

Çocuklar için yazım nasıl öğrenilir

Örneğin: Ses / şüphe / 2 kelime ile kaydedilir: ng ve ngh (şüpheler).

Ses / bayrak / 3 kelime ile kaydedilir: c (bayrak), k (ca) ve q (cu).

Ses / ia / 4 kelimeyle kaydedilir: iê, ia, yê, ya

1. sınıf eğitim teknolojisi kitabına göre kafiye tablosu

a, ă, â, b, ch, e, ê, g, h, i, kh, l, m, n, ng, th, nh, o, um, e, e, ph, s, t, th, u, uu, v, x, y

Ayrı sesler: gi; r; d "aptal" olarak okunur ancak telaffuz farklıdır.

2. Vietnamcanın fonetik özellikleri ve yazı özellikleri

Vietnamca tek bir dildir ve bu özellikler içerik seçimini ve öğretim yöntemlerini etkiler.

Fonetik açısından Vietnamca pek çok tonu olan, heceleri ayrılmış, ayrı yazılan, tanımlanması kolay bir dildir. Öte yandan, Vietnamca hece sınırı fonetik sınırla çakışır, bu nedenle çoğu Vietnam hecesinin anlamı vardır. Bu nedenle, öğrencilere Okuryazarlık konusunda okuma yazma öğretmek için temel ünite olarak dil (anlam) seçilmiştir.

Bu seçenekle, öğrenciler ilk Vietnamca dersinden itibaren Vietnamca'daki basit ve karmaşık kelimelerin hammaddesi olan basit bir dile erişebilirler. birkaç saat ama zaten bildiğin kelimeleri içeren birçok kelime biliyorum.

Yapı açısından, Vietnam heceleri sıkı bir şekilde organize edilmiş bir ses kombinasyonudur, hecelerdeki öğeler farklı derecelerde sıkılıkla birleşir: ilk ünsüz, kafiye ve sıvı kombinasyonu, setler kafiyedeki parçalar birbirine yakın. Tekerlemeler, hecelerde özellikle önemli bir rol oynar. Bu, yazım sürecine (a-fu-am) göre yazımın nasıl öğrenileceğinin, ardından sesi çıkarmak için ilk sesi kafiye ve tonla birleştirmenin temelidir (lo-am-lam-huy-do).

bebek heceyi öğren

3. 1 saat nasıl yazılır

Çocuklar 2 adımlı bir mekanizmada hecelemeyi öğrenecekler:

Adım 1: Yatay sesi heceleyin (yatay sesleri yazarken, ilk / hece kısmını ayırın).

Örneğin: üç: / kıyı / - / a / - / ba /

Adım 2: Sesi çubuklarla heceleyin (yatay çubuklar dışındaki çubuklarla yazıldığında: Çubuğu geçici olarak bölün, çubuğu terk edin). Örneğin: büyükanne: / ba / - huyen - / büyükanne /. Öğrenciler yalnızca enine sesleri sorunsuz okuyabildiklerinde sesi öğrenirler.

3 bileşenli tam bir ses görüyoruz: ilk ses - kafiye - ses, gerekli: kafiye - ses, ilk ses olmadan ses.

Örnek 1 . Ses  An olan bir  birinci ses olmadan, "bu" ve enine. Yazım: a - nơ - an.

Örnek 2. Perili   ses  , ilk ses olmadan "am" kafiye ve ses tonuna sahiptir. Yazım: a - bulanık - ben - keskin - karanlık.

Örnek 3. İlk heceyle seçilen   sözlük  "b" dir, "Avrupa" ve efsanevi çubuk kafiyeli. Yazım: sahil - Au - Bau - Huyen - seçildi.

T hí örnek 4.  Rusçanın   ilk heceye müdahalesi "nh" kafiyeli "iêu" dur ve aşağı iniyor. Yazım: teşekkürler - aşk - çok - sonbahar - gürültü.

Not:  Tam tekerlemelerde eşlik, ana ses ve bitiş sesi bulunur.

Örnek 5.  English  Nguyen  ,  ilk heceye "ng" olarak sahipti , "bilimsel" kafiyeli ve devam etti. Rhyme "uyên", "u" eşliğinde, ana ses "yê", son ses ise "n". Yazım "uyên": u - i - ê - nơ - uyên veya u - yê (ia) - nơ - uyên'dir. "Nguyen" yazımı: şüphe - uyên - orijinal - kendi kendine nguyen.

Örnek 6.  İngilizce  Yeng,  başlangıç ​​sesleri yok, "Yeng" kafiyeli ve bara sordu. Tekerlemeler "yiên" ana sesi "yê" dir, son ses "ng" dir. Yazım: yiên - sordu - yng.

Örnek 7.   İlk heceli İngilizce  top "b", kafiye "arı" ve tını. "Arı" harfini hecele: o - şüphe - arı. "Top" sesinin yazımı: kıyı - arı - kabarcık - keskin - gölge.

Örnek 8.  İlk heceli  İngilizce  eğim "ngh" kafiyeli "Ieng" ve yatay çubuktur. Rhymes "iánh" ana sesi "iê" ye sahiptir ve son ses "ng" dir. İtalik yazım: şüphe - italik. Bu, Vietnamca'nın en çok harfine sahip dildir.

Örnek 9.  İki kelimelik bir Balık kelimesi için  , her kelimeyi heceliyoruz: bayrak - on - con - flag - a - ca - keskin - balık.

Örnek 10.  “ da ” (  ten olarak  ) ve “ gia ” ( ailede ) arasındaki  yazımı ayırt etme .

"Da": da-da-da.

"Gia" tamamen "da" gibi ses çıkarır, ancak heceleme uğruna şu şekilde yazılır: gi (di olarak okunur) -aji.

Böylece, eğitim reformu ders kitabına göre, dillerin yazımı konusunda tamamen emin olabilirsiniz.

Yazım tamamen dilsel değil aynı zamanda kültüreldir. Yazım öğretimi, okuryazarlığın birçok yolu vardır, sadece bir tane değil. Sorun, çocuğun bilişsel kapasitesine uygun, basit ve etkili bir şekilde öğretmektir.

Daha fazla oku:

Çocuğunuzun güçlü yönlerini ve onları geliştirmesine nasıl yardımcı olabileceğinizi kontrol edin!

1. Sınıf - Çocuğunuzun dengesini sağlamasına ve sınıfa odaklanmasına nasıl yardımcı olabilirsiniz?