CS50: Dünyanın En Elit Bilgisayar Kursu İçerisinde

Hocaları arasında Mark Zuckerberg ve Steve Ballmer'ı sayabilecek çok fazla üniversite dersi yok. 100.000'den fazla kişinin derslere katıldığı çok fazla üniversite dersi yok (her ne kadar çoğunlukla çevrimiçi olsa da). Kendi markasına, ürünlerine sahip olan ve ders adını marka olarak tescil ettirme mücadelesi veren çok fazla üniversite dersi yok. Ancak CS50 gibi çok fazla üniversite dersi yok.

CS50 şüphesiz dünyanın en seçkin bilgisayar dersidir. Sadece Harvard'da değil, aynı zamanda ilk yılında üniversitenin en popüler dersi haline geldiği Ivy League kurumu Yale'de de öğretiliyor. Üniversitelerden birinde kursa yer bulamayan birçok kişiden biriyseniz, CS50'yi edX veya iTunes U gibi dijital kurumlar aracılığıyla veya yalnızca kursun web sitesi aracılığıyla çevrimiçi olarak alabilirsiniz . dersler, eğitimler, materyaller, ödevler ve bunların çözümleri ücretsiz olarak yayınlanmaktadır. Hatta yakında dersler sanki Harvard'ın koridorlarında oturuyormuşsunuz gibi sanal gerçeklik gözlükleri kullanılarak izlenebilecek .

Peki bu kursu bu kadar özel kılan ne? Binlerce Amerika'nın en parlak zekasını ve dünyanın dört bir yanından yüz binlerce insanı dersleri yayınlamaya iten şey nedir? Öğrenmek için kurs lideri ve öğrencilerle konuşmanın yanı sıra birkaç derse bizzat katıldım.

Herkes için bilgisayar bilimi

CS50 veya tam adını vermek gerekirse Bilgisayar Bilimi 50, yalnızca Perl'i pijamalarıyla yazanlara ait değildir. Harvard'daki kursa kaydolan öğrencilerin neredeyse dörtte üçü daha önce hiç bilgisayar bilimi dersi almamış. Profesör David Malan'ın 2015 kursuna giriş dersi sırasında öğrencilere söylediği gibi: "Bu kursa hepinizi bilgisayar bilimi uzmanlarına veya konsantratörlerine dönüştürmek için çıkmıyoruz; daha ziyade size, umut verici bir şekilde, içinde bulunduğunuz dünyanın ötesine geçme fırsatı vermek için yola çıkıyoruz." şu anda aşinasınız ve bu dünyadan, ister beşeri bilimler, ister sosyal bilimler, doğa bilimleri veya ötesinde olsun, kendi dünyanıza uygulayabileceğiniz beceri, bilgi ve anlayış getiriyorsunuz. Web sitesine göre, süreç boyunca programlamayı öğreniyor olmanız, "belki de bunun en güçlendirici getirisidir".

Bu, değişkenlerinden kendi prosedürlerini zaten bilenlerden hiçbir şey elde edilemeyeceği anlamına gelmez. Öğrencilerin çözmeye çalıştığı "problem setlerinin" her biri iki zorluk derecesine sahiptir: Sınıfın %90'ından fazlasının yapması beklenen Standart ve teknik becerilere sahip olup kendilerini zorlamak isteyenler için Hacker Sürümü. Aslında, Harvard ve Yale'deki kursun tamamı üç farklı parça halinde düzenlenmiştir: programlama diliyle "daha rahat" olanlar, "daha az rahat" olanlar ve "arada bir yerde" olanlar için bir grup.

Harvard'daki kursa kaydolan öğrencilerin neredeyse dörtte üçü daha önce hiç bilgisayar bilimi dersi almamış.

Yüzlerce öğrenciye canlı olarak ve isteğe bağlı olarak son derece gösterişli video akışları aracılığıyla sunulan kurs ve derslerin çoğu, Profesör Malan tarafından yönetiliyor: Bana eski Windows şefi Steven Sinofsky'yi hatırlatan ilgi çekici bir konuşmacı. O kadar şiddetli bir zekaya sahip ki, kelimeler beynine ayak uyduracak kadar hızlı ağzından çıkamıyor. Makineli tüfek hızında konuşabilir ama aynı zamanda karmaşık kavramları sindirilebilir parçalara ayırma konusunda da ustadır.

Örneğin, 2015'in giriş dersinde, öğrencilere sayıları ikili sistemde nasıl yazacaklarını öğretmek için bir dizi ampul kullanıyor ve her bir ampulün (1 için açık ve 0 için kapalı) bir biti nasıl temsil ettiğini açıklıyor. Şu ana kadar gördüğüm en net açıklama. CS50 web sitesindeki ek videolar sayesinde artık ikili olarak da toplama, çıkarma ve çarpma işlemlerini yapabiliyorum.

Ayrıca bir telefon rehberini yırtıp atarak "böl ve yönet" algoritmalarının gelişimini keşfetmeye başlar (ortodoks inek fiziği göz önüne alındığında biraz garip bir şekilde). Bu, bir telefon rehberinde alfabetik olarak sıralanmış 40 milyar isim olsa bile, defteri ortasından açıp kişinin adının yer almadığı yarısını yırtmanız durumunda aradığınız kişiyi bulmanın yalnızca 36 adım alacağını grafiksel olarak göstermektedir. isim (log n kavramını açıklamak için).

Ayrıca, bilgisayarlar için yazılan komutların, insanlara emir verirken alışık olmadığımız derecede bir hassasiyet gerektirdiğinin gösterimi var. Yale konferans salonundaki öğrencilerden fıstık ezmeli ve reçelli sandviçin nasıl yapılacağına dair komutları bağırmalarını istiyor ve sahnedeki yardakçılarından biri bu komutları harfiyen yerine getiriyor. Böylece, "ekmek poşetinin açılması", poşetin parçalanmasına ve ekmeğin her yere saçılmasına neden olurken, daha sonra "program"da sandviç yapımcısı, fıstık ezmesi kavanozu için sonu pek de iyi olmayan sonsuz bir döngüye yakalanır.

Kod bağlantısı

Programlamanın potansiyel olarak kuru ve korkutucu konusunu sunmanın bu ilgi çekici yolu, özellikle daha önce hiç bilgisayar eğitimi almamış öğrenciler arasında kesinlikle çok popüler görünüyor. İngiliz müzik girişimi Jukedeck'in kurucusu Ed Rex, yakın zamanda bana CS50 dersine katıldıktan sonra kodlamaya başlamak için nasıl ilham aldığını anlattı. Rex, "Tamamen şaşkına dönmüştüm" dedi. “[Malan'ın] konferans salonunda bir saat geçirdikten sonra dışarı çıkıp şunu düşündüm: Neden bunu bana daha önce kimse söylemedi; ikincisi, programlama muhteşemdir; ve üçüncüsü, Birleşik Krallık'taki insanların inanmanızı istediğinden çok daha yapılabilir bir şey gibi görünüyor.”

İlgilileri görün 

Ücretsiz kodlamayı öğrenin: Ulusal kodlama haftasında Birleşik Krallık'taki en iyi kodlama ve uygulama geliştirme kursları

Kodlama göçebesi olarak bir yıl

Yirmi üç yaşındaki Kyle Schmigel mevcut CS50 alımının bir parçası. Bana şunları söyledi: "Genel olarak programlamayı öğrenmek, zihnimi günlük yaşamımda genellikle yaptığımdan çok daha farklı bir şekilde odaklamamı sağlıyor. Kendinize meydan okumanın ve problem çözmenin eğlenceli bir yolu.

Schmigel, "Şu ana kadar öğrendiğim en önemli şey olaylara birden fazla perspektiften bakmaktı" diye ekledi. “Soruna doğru şekilde bakmıyor olabilirim veya işleri daha basit bir şekilde yapıyor olabilirim. CS50 zor bir ders ama kendimi bu derse girmeye zorlamak kadar eğlenceli bulduğum hiçbir şeyi yapmadım."

Malan, diğer faktörlere işaret ederek, kendi öğretim tarzını CS50'nin başarısının temel nedenlerinden biri olarak gösteremeyecek kadar mütevazı. "Bilgisayar bilimine uluslararası alanda artan ilgiden, özellikle de teknolojinin şu sıralar bu kadar popüler olmasından kesinlikle faydalandık" dedi. "Ancak CS50'nin erişilebilirliğinin, titizliği ve kültürüyle birleştiğinde özellikle öğrencilerde, özellikle de önceden deneyimi olmayanlarda yankı bulacağını umuyoruz."

Büstten patlamaya

İlk CS50 dersime on beş dakika kala, öğrencilerin Malan'ın kursuna neden sıcak baktığını anlamak kolay, ancak bu her zaman bugünkü gibi aşırı talep gören, kampüsler arası bir başarı olmadı. Ders sırasında Malan, günümüzün öğrencilerine Facebook'un kurucusu ve Harvard'ı terk eden ünlü Mark Zuckerberg'in 2005'teki misafir dersinden bir klip gösteriyor. Kuşkusuz, Zuckerberg o zamanlar bugün olduğu kadar ilgi çekici biri değildi; Facebook, o dersi vermeden sadece bir yıl önce faaliyete geçmişti; Harvard'ın da itirafına göre kursun popülaritesi dotcom'un çöküşüyle ​​birlikte azalmıştı. Görüntüler, utanç verici derecede boş konferans salonunda yalnızca bir düzine kadar öğrencinin koltukları işgal ettiğini gösteriyor ve Zuckerberg'i konuşmasına başlamak için oldukça yapmacık bir tek satırlık söz söylemeye zorluyor: "Bu, aslında burada bir derse katıldığım ilk seferlerden biri. Harvard."

Zuckerberg'in bu videosu aynı zamanda gidişatın ne kadar olgunlaştığının bir başka işaretini de ele veriyor. 2005 yılındaki ders videosu, konferans salonunun arkasındaki sabit konumlu bir kameradan, ders başlamadan önce Zuckerberg'in mikrofonuyla yaklaşık 30 saniyelik bir ayak parmağı kıvrıklığıyla çekildi. 2015 dersleri ise aksine, kursun televizyonda izlenmeye değer bir fragmanıyla başlıyor; dersler, Malan'ın muhtemelen sahne yönetimi için bir kulaklık taktığı 4K çözünürlüğe kadar birden fazla kamera açısından çekiliyor; ve kod parçacıklarını veya diğer bilgileri göstermek için slaytlara güvendiğinde, izleyicinin ekrandakileri okuyabilmesi için resim içi bir pencereye küçülüyor. Bu, bir üniversitenin bilişim kursundan değil, Super Bowl yayınlarından bekleyeceğiniz türden bir kalitedir.

CS50 artık pazarlanabilir bir markadır. Malan ve diğer öğrenciler "CS50 aldım" tişörtleri giyerken gösteriliyor; sahnedeki gösterilere yardım etmeye gönüllü olan öğrenciler CS50 stres toplarıyla ödüllendirilir; son ders, DJ'in Mark Ronson'un "Uptown Funk" parçasını CS50 jingle'ına karıştırmasıyla sona eriyor. Paketin tamamı şık. Malan, CS50 markasını ticari marka haline getirme girişimleri nedeniyle Harvard'la bile çatışmaya girdi, ancak üniversitenin başvurusunu engellemesinin ardından 2013 yılında başvurusunu geri çekti.

Peki ticari markalaşma artık modern eğitimin gerekli bir parçası mı? "Bunun gerekli olduğunu düşünmüyorum," diye yanıtladı Malan, "ama bizim durumumuzda bu kesinlikle kurs etrafında bir kültür, öğrencileri hem kampüste hem de kampüs dışında bir araya getiren küresel bir topluluk oluşturmaya olan ilgimizin bir tezahürü. Kursun gömleklerinde basitçe 'CS50 aldım' yazıyor olması, öğrencilerin bu kadar çok ve başarılı bir şekilde mücadele ettikten sonra dönem sonunda hissetmelerini umduğumuz gururu tam olarak yansıtıyor."

Çevrimiçi taşma

Elbette herkes Harvard ya da Yale'e girecek notlara, paraya ya da doğru pasaporta sahip değil. Bunun yerine, öğrencilerin büyük çoğunluğu CS50'yi dersin web sitesi veya edX veya iTunes U gibi çevrimiçi eğitim kurumları aracılığıyla çevrimiçi olarak "alır".

Uzaktan eğitim öğrencileri kişisel derslerden, hack günlerinden ve kampüsteki yaşamın avantajlarından kesinlikle yararlanamayacak olsa da Malan, Harvard'ın devasa konferans salonlarında oturmak yerine dersi uzaktan almanın faydaları olduğuna inanıyor. Bir ders sırasında öğrencilere "Gerçek şu ki - ve felsefi olarak buna inanıyorum - derslerin oldukça karmaşık bilgileri vermek için özellikle etkili bir araç olmadığı, özellikle de saatler artı uzun zaman dilimleri boyunca" diyor ve onları dersi tekrar izlemeye teşvik ediyor. videolar çevrimiçi. “Aslında, her birkaç dakikada bir... bir an için alanınızdan uzaklaşıyorsunuz, bazı karmaşık konuları kaçırıyorsunuz ve sonraki 45 dakika boyunca neredeyse yok oluyorsunuz. Ve gerçek şu ki, ister burada, New Haven'da, ister Cambridge'de, ister başka bir yerde olun, duraklatma ve ileri sarma, geri sarma, ilgili kaynaklara köprü oluşturma, tam metin transkripsiyonlarını arama ve benzerlerinin basitliği size bir fırsattır. New Haven'ın çok ötesindeki çevrimiçi öğrencilerimiz için derslerde tanıttığımız kavramsal materyali gerçekten daha iyi kavrama fırsatı sunduğunu söyleyebilirim."

Peki Harvard neden bu kaynakları ücretsiz sunuyor? Malan, "Yapılacak doğru şey bu" dedi. “Dünyanın başka yerlerindeki öğrenciler Cambridge'de halihazırda yapmakta olduğumuz çalışmalardan faydalanabilirlerse, öğrendikleri dersleri kendi çalışmalarına uygulayabilir ve daha ileri çalışmalara öncülük edebilirlerse, o zaman çok daha iyi olur.

"Dünyanın her yerinden bu kadar çok insanla bağlantı kurmak muhteşemdi" diye ekledi. "Dersin tartışmalarını tek bir platformda merkezileştirmek yerine Facebook, Gitter, LinkedIn, Reddit, Slack, Stack Exchange, Twitter ve halihazırda öğrencilerin bulunduğu diğer platformlarda topluluklar oluşturduk. CS50'nin Facebook grubunun tek başına 80.000 üyesi var ve dünyanın dört bir yanından gelen öğrenciler her gün etkileşimde bulunuyor.”

İlgilileri görün 

Ücretsiz kodlamayı öğrenin: Ulusal kodlama haftasında Birleşik Krallık'taki en iyi kodlama ve uygulama geliştirme kursları

Kodlama göçebesi olarak bir yıl

CS50'nin dokunaçları daha da esniyor. Kurs artık CS50 AP programı aracılığıyla okullara ulaşıyor ve öğretmenlerin bu sonbahardan itibaren kendi sınıflarında kullanabilecekleri bir müfredat sağlıyor. Malan'ın Londra'da CS50 AP atölye çalışmaları sunmasıyla bu aynı zamanda uluslararası hale geliyor.

En ilginç gelişme, sonbahar derslerinin 360 derecelik sanal gerçeklikte çekildiğini görecek olan CS50 VR'dir, böylece uzaktaki öğrenciler dershaneye kendilerini kaptırabilirler. Tadım videosu  Google Cardboard, Samsung Gear VR ve diğer kulaklık kullanıcılarına bir tat sunuyor.

Öğrencilerin dikkatleri VR tarafından dağıtılmazsa, bu muhteşem kursu dünya çapında sunmanın yeni yollarını bulanlar onlar olabilir.